新城區(qū)新元大道西AB地塊底價(jià)成交！

教師輪崗制來了，對學(xué)區(qū)房會有多大影響？

知名酒店來徐州了，還有兩個(gè)樓盤領(lǐng)了銷許，一起來看：

(資料圖片僅供參考)

徐州新城區(qū)成交一塊地，成交價(jià)……

剛剛，新城區(qū)2023-9號新元大道西AB地塊底價(jià)成交，被徐州產(chǎn)城發(fā)展以6.28億總價(jià)拿下，成交樓面價(jià)8905元/㎡。

2023-9號新元大道西AB地塊

地塊四至：新元大道西，新安路北

規(guī)劃用地性質(zhì)：住宅

出讓面積：33011.4

容積率：1.93 ≤容積率≤ 2.14

建筑高度（米）：≤ 54

成交總價(jià)：6.28億

成交樓面價(jià)：8905元/㎡

拿地房企：徐州產(chǎn)城發(fā)展集團(tuán)有限公司

建設(shè)要求：A 區(qū)須由競得人按要求無償配建社區(qū)綜合服務(wù)中心，須與住宅一期同步規(guī)劃設(shè)計(jì)、同步竣工交付，建成后移交云龍區(qū)政府。社區(qū)綜合服務(wù)中心含有社區(qū)辦公用房、文化活動站、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站、老年人日間照料中心、嬰幼兒照護(hù)服務(wù)設(shè)施。

教師輪崗，動真格了！

近日，江蘇省教育廳發(fā)布了【省教育廳關(guān)于進(jìn)一步做好義務(wù)教育學(xué)校校長教師交流輪崗工作的通知】，該通知中提到：省委、省政府高度重視此項(xiàng)工作，將義務(wù)教育教師交流輪崗工作納入了省委2023年度重點(diǎn)工作任務(wù)。

這意味著，教師輪崗將在全省全面實(shí)行，意義重大！通知指出，力爭用3年時(shí)間推動交流輪崗工作取得明顯進(jìn)展。

以下是原文

關(guān)于進(jìn)一步做好義務(wù)教育學(xué)校校長教師交流輪崗工作的通知

蘇教人函〔2023〕10號

各設(shè)區(qū)市、縣（市、區(qū)）教育局：

義務(wù)教育學(xué)校校長教師交流輪崗工作是實(shí)現(xiàn)教育公平、辦好人民滿意教育、打造高質(zhì)量基礎(chǔ)教育體系的重要舉措。省委、省政府高度重視此項(xiàng)工作，將義務(wù)教育教師交流輪崗工作納入了省委2023年度重點(diǎn)工作任務(wù)。為促進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，科學(xué)高效統(tǒng)籌用好教師資源，現(xiàn)就進(jìn)一步做好義務(wù)教育學(xué)校校長教師交流輪崗工作有關(guān)事項(xiàng)通知如下。

一、提高站位，進(jìn)一步統(tǒng)一思想認(rèn)識

義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的本質(zhì)是實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源的均衡配置，而教師是最重要的教育資源。近年來，為貫徹國家和省有關(guān)義務(wù)教育學(xué)校校長教師交流輪崗工作要求，促進(jìn)教師資源均衡配置，各地和有關(guān)學(xué)校做了大量工作，取得了較好成效，促進(jìn)了區(qū)域內(nèi)義務(wù)教育學(xué)校校長教師的均衡配置，提升了學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量。但各地推進(jìn)交流輪崗工作還存在一些問題，主要表現(xiàn)在四個(gè)方面：

一是部分地區(qū)對交流輪崗的科學(xué)規(guī)劃不夠重視，交流輪崗還處于完成交流人數(shù)比例的階段，甚至存在為交流而交流的現(xiàn)象；

二是部分優(yōu)質(zhì)學(xué)校擔(dān)心骨干教師交流影響自身辦學(xué)質(zhì)量，不愿意將專業(yè)能力強(qiáng)的教學(xué)骨干和名師派出交流；

三是部分地區(qū)交流輪崗的形式較為單一，交流教師單打獨(dú)斗情況比較普遍，沒有在薄弱學(xué)校和鄉(xiāng)村學(xué)校形成整體帶動作用；

四是部分地區(qū)由于保障措施不到位，交流教師生活不便，交流教師的交通補(bǔ)貼和生活補(bǔ)貼難以落實(shí)，影響了教師交流輪崗的積極性。

2018年省委、省政府印發(fā)《關(guān)于全面深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革的實(shí)施意見》，對義務(wù)教育學(xué)校校長教師交流輪崗提出明確要求。為做好貫徹落實(shí)工作，2019年省教育廳出臺《關(guān)于深入推進(jìn)義務(wù)教育學(xué)校校長教師交流輪崗的意見》，進(jìn)一步細(xì)化具體要求和舉措。各地各有關(guān)學(xué)校要切實(shí)提高站位、深化認(rèn)識，把開展義務(wù)教育學(xué)校校長教師交流輪崗工作作為合理配置教育資源、優(yōu)化教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)、促進(jìn)城鄉(xiāng)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的有力抓手，根據(jù)當(dāng)?shù)亓x務(wù)教育發(fā)展現(xiàn)狀和校長教師隊(duì)伍實(shí)際情況，科學(xué)編制校長教師交流輪崗3到5年規(guī)劃和學(xué)年度交流計(jì)劃，并落實(shí)到校、到人，力爭用3年時(shí)間推動交流輪崗工作取得明顯進(jìn)展，努力辦好人民群眾“家門口”的好學(xué)校。

二、因地制宜，扎實(shí)推進(jìn)交流輪崗工作

各地要切實(shí)發(fā)揮縣級教育行政部門對教師資源的統(tǒng)籌配置和集團(tuán)核心校的帶動作用，結(jié)合縣域義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡評估，加強(qiáng)校長教師交流輪崗的統(tǒng)籌規(guī)劃，創(chuàng)新交流輪崗方式，有力有序有效推進(jìn)交流輪崗工作。

（一）抓好交流輪崗的重點(diǎn)對象。交流輪崗的重點(diǎn)是推動骨干教師和優(yōu)秀校長到薄弱學(xué)校、鄉(xiāng)村學(xué)校任職任教并發(fā)揮示范帶動作用，各地要切實(shí)加強(qiáng)縣域內(nèi)骨干教師和優(yōu)秀校長的統(tǒng)籌管理和均衡配置，確保每年交流的骨干教師不低于交流輪崗教師總數(shù)的20%。鼓勵各地結(jié)合“縣管校聘”管理改革，在教師獲評“名特優(yōu)”教師后，由縣級統(tǒng)一管理配置，充分發(fā)揮“名特優(yōu)”教師的示范引領(lǐng)和帶動作用。在同一學(xué)校任職滿兩屆的校級干部，須在縣域內(nèi)義務(wù)教育學(xué)校流動。

（二）靈活多樣開展交流輪崗工作。各地要因地制宜，采取多種途徑和方式開展交流輪崗，提高交流輪崗實(shí)效。

一是統(tǒng)籌配置縣域內(nèi)骨干教師和優(yōu)秀校長，由教育行政部門根據(jù)需要統(tǒng)籌配置骨干教師和優(yōu)秀校長，均衡校際教師資源配備。

二是集團(tuán)學(xué)校內(nèi)交流輪崗，組建強(qiáng)弱、城鄉(xiāng)結(jié)合的教育集團(tuán)，通過集團(tuán)龍頭學(xué)校統(tǒng)一招聘培育新教師、統(tǒng)籌安排管理干部和學(xué)科教師、統(tǒng)一績效考核等，促進(jìn)集團(tuán)學(xué)校整體提升。

三是組團(tuán)支教、對口支持等交流掛職，鼓勵采取校長+管理人員、骨干教師3—5人的組團(tuán)式交流，加快提升薄弱學(xué)校、農(nóng)村學(xué)校辦學(xué)水平。

四是緊缺學(xué)科教師資源共享，倡導(dǎo)體育藝術(shù)科學(xué)等緊缺學(xué)科教師跨校聯(lián)聘、多點(diǎn)執(zhí)教，緩解教師緊缺結(jié)構(gòu)矛盾。

五是優(yōu)化型交流，存在富余學(xué)科教師的學(xué)?？梢韵蛟搶W(xué)科教師短缺的學(xué)校流動，教師超編學(xué)校向編制富余學(xué)校流動。六是探索推進(jìn)區(qū)域內(nèi)教師鄉(xiāng)村學(xué)校服務(wù)期（3—5年）制度，教師可根據(jù)個(gè)人發(fā)展及家庭情況自主選擇服務(wù)時(shí)間及期限，由教育行政部門根據(jù)需要、結(jié)合個(gè)人申請統(tǒng)籌安排，將交流輪崗從“組織被動安排”變?yōu)椤敖處熥灾鲹衿凇薄?/p>

（三）加強(qiáng)交流輪崗工作保障和激勵。各地應(yīng)充分利用新理念、新技術(shù)、新方法，借助信息技術(shù)手段，搭建教師流動管理和服務(wù)平臺，提高交流輪崗的科學(xué)性和便捷性。要強(qiáng)化教師交流輪崗激勵保障，在績效考核、職稱評聘、評優(yōu)評先等方面，對有交流經(jīng)歷的教師給予政策傾斜，鼓勵有條件地區(qū)設(shè)立相應(yīng)的補(bǔ)助資金，通過發(fā)放食宿、交通補(bǔ)助費(fèi)等措施，切實(shí)減輕交流輪崗教師的交通及食宿負(fù)擔(dān)，充分調(diào)動教師參與交流輪崗的主動性積極性。

三、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，確保交流輪崗取得實(shí)效

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。校長教師交流輪崗實(shí)行市級統(tǒng)籌、以縣為主的工作機(jī)制。市、縣教育行政部門要主動爭取編制、財(cái)政、人力資源社會保障部門的支持，落實(shí)交流輪崗人員在編制、待遇、職稱（職務(wù)）評聘、評先評優(yōu)等方面傾斜政策，保持教師隊(duì)伍穩(wěn)定，確保交流輪崗工作有效推行。設(shè)區(qū)市教育局要加強(qiáng)對所轄縣（市、區(qū)）校長教師交流輪崗工作的指導(dǎo)和督查，將同類學(xué)校高級教師、骨干教師和體育藝術(shù)教師比例差異系數(shù)，作為考查縣級教師交流輪崗執(zhí)行情況的重要依據(jù)。

（二）營造良好氛圍。各地要充分利用各種媒體，加強(qiáng)對義務(wù)教育學(xué)校校長教師交流輪崗和“縣管校聘”管理體制改革等工作的宣傳，及時(shí)主動公示交流輪崗情況，大力宣傳交流輪崗工作中涌現(xiàn)出的優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡和各縣（市、區(qū)）、學(xué)校推進(jìn)交流輪崗工作的經(jīng)驗(yàn)做法，讓社會大眾更多地了解、支持這項(xiàng)工作，形成教師支持、家長理解、社會關(guān)心的環(huán)境氛圍。

（三）嚴(yán)格監(jiān)督檢查。教育行政部門要將教師交流輪崗?fù)瓿汕闆r納入學(xué)?？己酥笜?biāo)體系，各校要加強(qiáng)交流輪崗教師的管理、考核和監(jiān)督。省教育廳將每年開展一次交流輪崗實(shí)施情況統(tǒng)計(jì)，設(shè)區(qū)市教育局應(yīng)在每年9月底前匯總上報(bào)《202__年義務(wù)教育學(xué)校校長教師交流輪崗情況統(tǒng)計(jì)表》，所填報(bào)的數(shù)據(jù)要嚴(yán)格把關(guān)、認(rèn)真審核，確保準(zhǔn)確真實(shí)。

各地義務(wù)教育學(xué)校校長教師交流輪崗工作中的困難問題和經(jīng)驗(yàn)做法應(yīng)及時(shí)報(bào)告我廳。

江蘇省教育廳

2023年4月19日

直指存在的問題！明確的解決方案！

其實(shí)，教師輪崗早已開始試行了。此次通知一上來，就先指出了目前各地推進(jìn)交流輪崗工作存在的一些問題。

第一，是部分地區(qū)對交流輪崗的科學(xué)規(guī)劃不夠重視，交流輪崗還處于完成交流人數(shù)比例的階段，甚至存在為交流而交流的現(xiàn)象；

第二，是部分優(yōu)質(zhì)學(xué)校擔(dān)心骨干教師交流影響自身辦學(xué)質(zhì)量，不愿意將專業(yè)能力強(qiáng)的教學(xué)骨干和名師派出交流；

第三，是部分地區(qū)交流輪崗的形式較為單一，交流教師單打獨(dú)斗情況比較普遍，沒有在薄弱學(xué)校和鄉(xiāng)村學(xué)校形成整體帶動作用；

第四，是部分地區(qū)由于保障措施不到位，交流教師生活不便，交流教師的交通補(bǔ)貼和生活補(bǔ)貼難以落實(shí)，影響了教師交流輪崗的積極性。

針對這些問題以及2023年教師輪崗工作的安排，江蘇省教育廳也做了進(jìn)一步的嚴(yán)格要求。有幾個(gè)重點(diǎn)：

①、抓好交流輪崗的重點(diǎn)對象

交流輪崗的重點(diǎn)是推動骨干教師和優(yōu)秀校長到薄弱學(xué)校、鄉(xiāng)村學(xué)校任職任教并發(fā)揮示范帶動作用，各地要切實(shí)加強(qiáng)縣域內(nèi)骨干教師和優(yōu)秀校長的統(tǒng)籌管理和均衡配置，確保每年交流的骨干教師不低于交流輪崗教師總數(shù)的20%。在同一學(xué)校任職滿兩屆的校級干部，須在縣域內(nèi)義務(wù)教育學(xué)校流動。

②、靈活多樣開展交流輪崗工作

統(tǒng)籌配置縣域內(nèi)骨干教師和優(yōu)秀校長，由教育行政部門根據(jù)需要統(tǒng)籌配置骨干教師和優(yōu)秀校長，均衡校際教師資源配備。

集團(tuán)學(xué)校內(nèi)交流輪崗，組建強(qiáng)弱、城鄉(xiāng)結(jié)合的教育集團(tuán)，通過集團(tuán)龍頭學(xué)校統(tǒng)一招聘培育新教師、統(tǒng)籌安排管理干部和學(xué)科教師、統(tǒng)一績效考核等，促進(jìn)集團(tuán)學(xué)校整體提升。

組團(tuán)支教、對口支持等交流掛職，鼓勵采取校長+管理人員、骨干教師3-5人的組團(tuán)式交流，加快提升薄弱學(xué)校、農(nóng)村學(xué)校辦學(xué)水平。

緊缺學(xué)科教師資源共享，倡導(dǎo)體育藝術(shù)科學(xué)等緊缺學(xué)科教師跨校聯(lián)聘、多點(diǎn)執(zhí)教，緩解教師緊缺結(jié)構(gòu)矛盾。

優(yōu)化型交流，存在富余學(xué)科教師的學(xué)?？梢韵蛟搶W(xué)科教師短缺的學(xué)校流動，教師超編學(xué)校向編制富余學(xué)校流動。

探索推進(jìn)區(qū)域內(nèi)教師鄉(xiāng)村學(xué)校服務(wù)期（3-5年）制度，教師可根據(jù)個(gè)人發(fā)展及家庭情況自主選擇服務(wù)時(shí)間及期限，由教育行政部門根據(jù)需要、結(jié)合個(gè)人申請統(tǒng)籌安排，將交流輪崗從“組織被動安排”變?yōu)椤敖處熥灾鲹衿凇薄?/p>

③、加強(qiáng)交流輪崗工作保障和激勵

要強(qiáng)化教師交流輪崗激勵保障，在績效考核、職稱評聘、評優(yōu)評先等方面，對有交流經(jīng)歷的教師給予政策傾斜，鼓勵有條件地區(qū)設(shè)立相應(yīng)的補(bǔ)助資金，通過發(fā)放食宿、交通補(bǔ)助費(fèi)等措施，切實(shí)減輕交流輪崗教師的交通及食宿負(fù)擔(dān)，充分調(diào)動教師參與交流輪崗的主動性積極性。

國際知名五星級酒店來徐州了！

5月20日，徐州華置文旅科技有限公司與萬豪國際集團(tuán)關(guān)于“徐州泉山福朋喜來登酒店簽約儀式”在徐州萬豪酒店隆重舉行。

此次簽約標(biāo)志著徐州乃至淮海經(jīng)濟(jì)區(qū)首家福朋喜來登酒店將落戶泉山淮海新城，入駐華置喜悅里項(xiàng)目。

徐州泉山福朋喜來登酒店坐落于泉山區(qū)兩條主干道新淮海西路與311國道交匯處。是徐州城市的西大門和橋頭堡，是聯(lián)通蘇魯豫皖的大通道，也是人流、商流、物流的交匯地。（圖中標(biāo)志為推測大致位置，具體以官方發(fā)布為準(zhǔn)）

酒店總建筑面積約1.5萬平方米，配備有約175間高檔客房、大型宴會廳、多功能廳、健身房、全日制餐廳和西餐吧等完備周全的設(shè)施設(shè)備。

規(guī)劃效果圖

項(xiàng)目從立項(xiàng)之初即秉持著“高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)、高要求”的規(guī)劃設(shè)計(jì)原則，目前已進(jìn)入建筑設(shè)計(jì)深化階段，項(xiàng)目計(jì)劃于2023年底動工建設(shè)，2026年底建成。

規(guī)劃效果圖

作為徐州西區(qū)的新地標(biāo)，徐州華置文旅科技有限公司此次攜手萬豪國際集團(tuán)，將從城市功能升級、消費(fèi)模式升級、商業(yè)體驗(yàn)升級3大方面，實(shí)現(xiàn)徐州西區(qū)的發(fā)展驅(qū)動力。

高鐵旁的中海上東區(qū)領(lǐng)取銷許！

中海上東區(qū)領(lǐng)銷許！領(lǐng)取了14、15號樓的銷許，即將加推，建筑面積約101-121㎡，毛坯均價(jià)1.32萬/㎡，裝修包1200元/㎡。

項(xiàng)目位于高鐵東站西廣場附近，占地約5.4萬㎡，共計(jì)14棟樓986套房，主要打造高層和小高層。

項(xiàng)目南側(cè)靠近綜合體城際空間站，北側(cè)是徐州醫(yī)科大學(xué)附屬醫(yī)院、西側(cè)1.2KM就是金龍湖風(fēng)景區(qū)。

板塊內(nèi)還有宜家、迪卡儂等生活配套，另外還配建了一所9班制幼兒園，一棟社區(qū)服務(wù)中心和一個(gè)口袋公園。

目前項(xiàng)目在售建面約101-121㎡房源，毛坯均價(jià)1.32萬/㎡，精裝包1200元/㎡。

建面約101㎡戶型

湖城大境剛剛領(lǐng)證，即將加推！

銅山區(qū)湖城大境領(lǐng)取了12號樓的銷許，共69套，近期加推，建筑面積約132-142㎡，毛坯均價(jià)為1.25萬元/㎡。

湖城大境打造18層小高層，1梯1戶，容積率2.2的低密社區(qū)，雙入戶精裝大堂設(shè)計(jì)。

項(xiàng)目以一軸一環(huán)十園打造森系公園社區(qū)，這里有萌寵樂園、泛會所會客廳、三大主題空間、長者頤養(yǎng)花園、微光環(huán)形跑道、羽毛球場。還有適合兒童玩耍的樂兔樂園、成長認(rèn)知林、兒童服務(wù)設(shè)施等等。

目前該項(xiàng)目在售戶型為115-142㎡，毛坯均價(jià)約1.25萬/㎡。

建面132㎡戶型圖：

湖城大境距離泉潤濕地公園也很近，直線距離約20米。北側(cè)不遠(yuǎn)處是淮海路，可到達(dá)人民廣場商圈、金鷹二店等。

關(guān)鍵詞：